云指课堂

云指课堂把备课、授课与学习评价放进同一教学平台，让一门课程从课前准备到课堂互动，再到学习情况整理，都有相应的数字化工具可用。它面向教师和学生，围绕课程教学组织功能，既支持教师设计教学内容，也为学生参与课程学习、完成练习和考核提供入口。对希望将线上学习与线下课堂结合起来的职业教育教学场景来说，课程资料、课堂活动与学习反馈能够在同一套教学流程中衔接，减少不同教学环节各自分散的情况。

应用介绍

平台覆盖课程建设、备课、课堂教学、教学管理、学生学习评价、教学互动、考核及数据查看等环节。教师可按课程需要组织内容，在标准化课程材料中加入适合课堂的活动资源，也可建设实训内容；进入授课环节后，能够安排讨论、随堂测、签到和选人等活动。学生则通过线上线下结合的方式参与学习，并完成相应练习或考核。不同角色围绕课程展开工作，使教学内容的准备、开展和后续整理能够形成连续过程。

应用特色

1、课程建设与日常备课相连，教师可以整理课程内容，并在标准化教学材料中加入个性化活动资源，让课程安排更贴合具体教学任务。
2、课堂活动可配合讲解穿插开展，教师能够发布讨论、随堂测、签到或选人等环节，使学生在课堂中有明确的参与方式。
3、平台设有试题库组卷与考试发布相关功能，教师可据教学安排组织考核，并在教学管理中处理成绩信息。

应用亮点

1、学习评价与课程教学相衔接，便于教师结合学生的学习情况查看反馈，为后续教学安排提供参考。
2、线上与线下学习能够结合使用，课程学习不局限于课堂讲授这一种形式，适合需要安排混合式教学的课程。
3、数据中心与教学管理模块为课程运行提供信息整理入口，帮助教师从单次授课延伸到对课程过程的整体查看。

应用优势

1、备课、课堂活动和考核集中在课程教学平台内组织，教师处理不同教学环节时不必把课程工作割裂成互不相关的步骤。
2、学生学习、教师授课与教学管理各有对应内容，师生可以围绕课程目标开展工作，应用定位清晰。
3、讨论、随堂测、签到、选人等活动类型各不相同，教师可依据课堂内容选择合适形式，而不必每次都采用同一种互动安排。

小编点评

云指课堂的特点在于把教学组织与课堂参与放在同一条课程脉络中，功能侧重于课程建设、课堂实施、考核和学习评价，而不是单纯提供课程浏览。对教师而言，课程材料和课堂活动可以共同规划；对学生而言，学习、练习与考核也能围绕课程展开。整体设计更适合有明确教学安排的课程场景，介绍时可重点关注课程管理与课堂互动这两条主线。